Misyon, Vizyon ve Politikalar

_{Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Misyonu}

_{Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü; öğrenci merkezli, yaparak-yaşayarak öğrenmeyi temel alan öğretmen yetiştirme anlayışıyla, alan bilgisi ve pedagojik bilgiyi bütünleştirebilen, eğitim teknolojilerini etkin kullanabilen, eleştirel düşünebilen, etik değerlere bağlı ve toplumsal sorumluluk bilinci gelişmiş öğretmenler yetiştirmeyi misyon edinmiştir. Bölüm, eğitim-öğretim programlarını güncel bilimsel gelişmeler, ulusal ve uluslararası standartlar ile paydaş ihtiyaçları doğrultusunda sürekli geliştirerek nitelikli öğretmen yetiştirmeyi, araştırma temelli yaklaşımı güçlendirmeyi ve topluma katkı sunmayı amaçlamaktadır.}

_{Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Vizyonu}

_{Bölüm; ulusal ve uluslararası düzeyde saygın, yenilikçi ve öncü bir eğitim-araştırma ortamı oluşturarak, evrensel standartlarda öğretmen eğitimi sunan, bilimsel üretimi ve akademik iş birliklerini destekleyen, kalite güvencesi ve akreditasyon süreçlerini etkin biçimde yürüten, eğitim alanında sürdürülebilir gelişime katkı sağlayan örnek bir bölüm olmayı hedeflemektedir.}

_{Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Politikaları}

• _{Bölüm, eğitim-öğretim, araştırma ve toplumsal katkı faaliyetlerinde sürekli iyileştirme anlayışını benimseyerek kalite odaklı bir yaklaşım izlemektedir. Bu doğrultuda;}

• _{Eğitim programlarını ulusal ve uluslararası standartlar, akreditasyon ölçütleri ve paydaş görüşleri doğrultusunda düzenli olarak gözden geçirmek ve güncellemek,}

• _{Öğretmen adaylarının alan bilgisi, pedagojik yeterlik, araştırma becerileri ve teknoloji kullanım yeterliklerini geliştirmek,}

• _{Uygulama temelli öğretim süreçlerini destekleyerek okul deneyimi ve öğretmenlik uygulamalarının niteliğini artırmak,}

• _{Eğitimde fırsat eşitliği, kapsayıcılık, erişilebilirlik ve çeşitlilik ilkelerini gözetmek,}

• _{Bilimsel araştırmaları, yenilikçi çalışmaları ve disiplinler arası iş birliklerini teşvik etmek,}

• _{Etik değerlere bağlılık, akademik dürüstlük ve yaşam boyu öğrenme kültürünü yaygınlaştırmak,}

• _{Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde geçerlik, güvenirlik, şeffaflık ve hesap verebilirlik ilkelerini esas almak,}

• _{Yerel, ulusal ve uluslararası paydaşlarla iş birliklerini güçlendirerek eğitim ve araştırma faaliyetlerinin niteliğini artırmak,}

• _{Kalite güvencesi sistemlerini etkin biçimde işleterek sürekli gelişimi desteklemek,}

• _{Toplumsal sorunlara duyarlı, çevre bilincine sahip ve sürdürülebilir kalkınma hedeflerine katkı sunan bireylerin yetiştirilmesini desteklemek temel politikaları arasında yer almaktadır.}